Темперамент людині дається від народження

Деталі: Маріна Ползюкова; Категорія: НОВИНИ; 20 грудня 2021; 6374Перегляди: %s

15 грудня в ліцеї працювала «Школа справжнього джентльмена».

На цей раз темою було «Важке мистецтво порозуміння».

Колектив нашого навчального закладу прагне виховувати громадян, здатних творити себе і своє життя, відповідати за власні дії та вчинки, стимулювати прагнення до самовдосконалення. Тому бібліотекарка ліцею Маріна Ползюкова підготувала і провела тренінг «Це Я» для здобувачів освіти 9-Г класу.

Розмова йшла про мистецтво спілкування, про толерантну поведінку по відношенню один до одного. Скільки людей - стільки характерів. У кожного з нас своє світобачення, світосприйняття, інтереси, уподобання. Все це залежить від сукупності психічних якостей людини, які проявляються в її поведінці, швидкості мислення, манері спілкування, тобто від темпераменту. Метою заняття була розповідь не стільки про різні типи темпераменту, а про те, як навчитися визначати свої сильні та слабкі сторони і керувати ними. Прикладами слугували персонажі книги англійського письменника Алана Александра Мілна «Вінні Пух і всі, всі, всі», а також відомих мультиплікаційних фільмів. Професійні психологи стверджують, що автор яскраво змалював чотири типи людського темпераменту: Сова - флегматик, Кролик - холерик, ослик Іа - меланхолік, Вінні Пух - сангвінік.

На основі описових даних, анімаційних прикладів кожен із присутніх сам визначав свій темперамент. А далі було дуже цікаво. Соціальний психолог Марина Захаревич напередодні провела тестування учнів з визначенням їх темпераменту. Результати тесту Айзенка, який відомий світу як опитувальник «EPQ-R», для декого були справжнім відкриттям своїх можливостей.

Далі, як і годиться під час тренінгу, практичні заняття. Вправи «Чарівна скринька», «Чим ми схожі?», анонімний тест «Чи поважають тебе друзі?» сприяли кращому порозумінню в колективі, поглибили самоаналіз, стимулювали прагнення до самовдосконалення.

На заняттях у «Школі справжнього джентльмена» вчимося відверто висловлювати свої думки, обстоювати погляди, відповідати за власні дії та вчинки, творити себе як особистість, працювати над удосконаленням свого характеру.